2025年成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院招生簡章

成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院是很多在畢業(yè)后想讀衛(wèi)校專業(yè)的同學(xué)的首選專業(yè)學(xué)校，學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善、師資雄厚、校企合作保障學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率，那么學(xué)校2020年的招生簡章都有哪些內(nèi)容呢？高校招生網(wǎng)教育招生網(wǎng)的專業(yè)老師為同學(xué)們做了如下的一些介紹。 一、學(xué)院簡介 1. 院長寄語 歡迎有志于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的莘莘學(xué)子報考成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院。建院以來，我們始終秉承小規(guī)模、深基礎(chǔ)、精技能的培養(yǎng)理念和“人道關(guān)懷，生命第一;人文關(guān)懷，科學(xué)第一”的院訓(xùn)精神，立志將我院建設(shè)成為培養(yǎng)社會需求的，學(xué)生和家長滿意的，高素質(zhì)、應(yīng)用型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才的高等醫(yī)藥院校。我院優(yōu)良的教學(xué)條件，高水平的師資隊伍和濃郁的校園文化氛圍為你提供了一個難得的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我相信，報考成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院是你正確的選擇。 2. 師資隊伍 (1)醫(yī)護學(xué)院現(xiàn)有專任教師78人，教授4人，副教授28人，博士14人，碩士以上學(xué)位教師33人，“雙師”型師資41人。校級教學(xué)名師1人，校級特色護理教學(xué)團隊1個。 (2)優(yōu)秀教師風(fēng)采 莊紅，教授，成都市護理學(xué)會常務(wù)理事，副秘書長;教育專委會副主任?！蹲o理學(xué)基礎(chǔ)》省級精品課程負責(zé)人，2004年第六屆成都市“學(xué)科帶頭人”，2008成都大學(xué)第一屆教學(xué)名師，2013年獲成都大學(xué)首屆“最受學(xué)生歡迎教師獎”。寄語：為了人類的健康，請你加入到白衣天使的行業(yè)吧。 史鈾，解剖學(xué)教授，基礎(chǔ)部主任。從事解剖學(xué)教學(xué)工作33年，編寫本、?？平滩?部，完成市、廳、局級科研課題15項，獲成都市政府科技成果三等獎1項，省衛(wèi)生廳科技進步二等獎2項、中華護理學(xué)會科技進步三等獎1項。寄語：刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí);勤于思考，善于思考;勇于實踐，大膽創(chuàng)新;用深厚的學(xué)術(shù)根基實現(xiàn)你的白衣天使夢。 王昆蓉，副教授，護理專業(yè)組主任，心理咨詢師。84年畢業(yè)于四川大學(xué)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試四川總考官;出版教材12部。寄語：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 楊洪勤，理學(xué)博士，副教授。畢業(yè)于中科院上海藥物研究所，在美國從事博士后研究，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代護理，跨藥學(xué)和護理兩個專業(yè)。美國德克薩斯州注冊護士。寄語：來吧，在成大起飛! 3. 學(xué)院參與建設(shè)的項目及獲得榮譽 近年來，全院承擔(dān)國家自然基金、教育部等各級科研項目60余項，發(fā)表論文300余篇，出版學(xué)術(shù)專著50余部。擁有省市校各級質(zhì)量工程14項。在地方服務(wù)方面，學(xué)院長期承擔(dān)成都地區(qū)“醫(yī)師資格考試報名及考試組織”工作，并承辦了“成都市護理技能大賽”活動，為成都市基層衛(wèi)生人員的繼續(xù)深造和成都市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了技術(shù)支持和服務(wù)。 4.本院的精品課程 學(xué)院現(xiàn)有省級精品課程2門：護理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué);市級精品課程2門：護理藥理學(xué)、急救護理學(xué);校級精品課程7門：固定義齒、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、藥理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、生理學(xué)、急救護理學(xué)。 5.培養(yǎng)基地(實習(xí)基地、教學(xué)團隊)情況 學(xué)院現(xiàn)有三甲直屬附屬醫(yī)院1所，非直管附屬醫(yī)院2所，實習(xí)基地20余處， 其中三甲綜合醫(yī)院8所，為臨床教學(xué)和實習(xí)就業(yè)提供了良好的條件。 二、專業(yè)介紹 1、學(xué)院總體專業(yè)目錄

本科專業(yè)	?？茖I(yè)
護理學(xué)	護理專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

2、學(xué)院分專業(yè)介紹 臨床醫(yī)學(xué)(本科) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備較堅實的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和臨床基本技能，具有良好職業(yè)道德和初步臨床能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)科研等方面工作。學(xué)制五年。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 護理學(xué)(本科) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，以及護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有初步的護理教學(xué)、護理管理和護理科研能力，較流利的英語表達與溝通能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門及涉外醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理及預(yù)防保健等工作。學(xué)制四年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 護 理(?？? 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識，以及護理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有初步的護理教學(xué)和護理管理能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事臨床護理、預(yù)防保健等工作的護理學(xué)科的應(yīng)用型人才。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)。就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、衛(wèi)生保健部門從事臨床護理及預(yù)防保健等工作。學(xué)制三年。 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(?？? 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能的，能在各級口腔醫(yī)院和綜合性醫(yī)院口腔科的口腔治療技術(shù)或義齒制造工藝技術(shù)崗位從事口腔衛(wèi)生初級保健和護理、簡單口腔疾病治療、牙齒整復(fù)和整形技術(shù)及義齒制造加工工作的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔正畸學(xué)。就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔工藝技術(shù)相關(guān)工作。學(xué)制三年。 三、學(xué)院其他信息 1. 學(xué)院近幾年畢業(yè)生主要就業(yè)單位介紹 學(xué)院畢業(yè)生主要在四川省屬及成都市屬各大醫(yī)院就業(yè)，并以其良好的的人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到用人單位的歡迎。同時，學(xué)院還為各專業(yè)學(xué)生提供出國實習(xí)、就業(yè)的機會和條件。主要就業(yè)單位：成都大學(xué)附屬醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、中國人民解放軍成都軍區(qū)總醫(yī)院、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院、成都市婦女兒童中心醫(yī)院、都江堰市人民醫(yī)院、德陽市第二人民醫(yī)院等。 2. 學(xué)院優(yōu)秀校友介紹 (1)楊秋，獲第42屆南丁格爾獎?wù)?，現(xiàn)都江堰市人民醫(yī)院護士長。 (2)丘小慶，四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，從事生物膜和膜蛋白研究的生物物理學(xué)家，曾為美國國立衛(wèi)生研究院高級訪問科學(xué)家。論文《Smallantibodymimetics comprising two complementarity-determiningregions and aframework region fortumortargeting》發(fā)表在國際學(xué)術(shù)刊物Nature Biotechnology雜志，并在該雜志網(wǎng)頁的首頁作為“本月度最重要的生物技術(shù)研究成果”向全世界展示。 (3)肖家和，四川大學(xué)華西醫(yī)院主任醫(yī)師，教授，博士生導(dǎo)師，神經(jīng)及骨關(guān)節(jié)影像診斷組長，中華放射學(xué)會神經(jīng)學(xué)組成員，中華全國神經(jīng)放射學(xué)組委員;四川省放射學(xué)會委員。 (4)冀旎，“4.20”蘆山地震抗震救災(zāi)表現(xiàn)突出，受到正在蘆山地震災(zāi)區(qū)考察指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平的接見?，F(xiàn)服役于中國人民解放軍成都空軍司令部醫(yī)院。 (5)胡強，所著論文在華西國際護理學(xué)術(shù)會上做了口頭發(fā)表，獲得校獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽，在成都市第六人民醫(yī)院從事醫(yī)院管理工作。 (6)鄭篤永，獲國家獎學(xué)金、四川省優(yōu)秀畢業(yè)生、成都大學(xué)5.12 “抗震救災(zāi)先進個人”、成都大學(xué)首屆“十佳大學(xué)生”、成都大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號，現(xiàn)四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師。 3.聯(lián)系方式 地址：成都市外東十陵鎮(zhèn)成都大學(xué)第九教學(xué)樓 以上就是高校招生網(wǎng)教育招生網(wǎng)的專業(yè)老師為同學(xué)們介紹成都大學(xué)醫(yī)護學(xué)院2020年的招生簡章的全部內(nèi)容，如果同學(xué)們想要了解更多學(xué)校信息，可以持續(xù)關(guān)注高校招生網(wǎng)教育招生網(wǎng)，我們將持續(xù)實時為同學(xué)們進行更新。